我的大眼睛

時間:2015.12.01

課程名稱:我的大眼睛

課程簡表:

時間	活動名稱
14:10~14:35	不簡單的小動物
14:35~14:45	我們的散步時間
14:45~15:15	我的大眼睛
15:15~15:25	我們的散步時間
15:25~15:45	分享時間

觀察，是親近自然的入場卷。

第一場由我們大學生主課的時間到了!!跟著苡姍老師，故事啟程了，

從前從前，北濱草原有一群動物們，停在樹幹上的蟬你們發現了嗎?他叫得好開心呢?還有在草叢裡的螳螂先生，你們發現牠了嗎?

「小朋友，你看這些動物分別住在什麼地方? 」苡姍老師問。「那你們知道小動物要怎麼保護自己嗎?」

「 他們住在樹上、還有住在草地上、大鳥在天空飛。」小朋友搶著回答。

「牠們長的綠綠的，躲在草地裡就部會被發現。」

老師充滿戲劇性的口吻，配上可愛的動物插圖，

小朋友們目不轉睛的看這森林裡的瞬息萬變。

赤尾青竹絲敲敲得靠近莫氏樹蛙，一煞挪，絮的過去把樹蛙給吞了。

幾個小朋友跟著緊張地聳起了肩，當然也有幾個小搗蛋笑的不亦樂乎。

故事中，小朋友們自己講出了環境當中的保護色、自然裡的食物鏈這兩個重要的概念。

大自然運行的簡單道理就這樣在故事中被小朋友們吸收。 

知道了小動物的故事後，就要親自觀察了。

阿在老師首先教大家怎麼樣使用望遠鏡，小朋友們站在教室最後面一排，跟著老師的指示、調整望遠鏡，想辦法看到投影幕上的小動物。

大家都知道要怎麼用望遠鏡後，就要出去外面進行觀察了唷。

很快地來到了學校旁邊的林產局小草地，這片充滿小動物的草皮。

阿在老師首先叮嚀小朋友們在外面這邊特別需要注意的安全事項。

小朋友們分別站在遠距離觀察區，親自用望遠鏡搜尋各組別草地與樹上的小動物們。

小動物是團隊們先行布置在場地內的各式各樣動物圖卡。

大家都用望遠鏡尋找小動物們，重複的練習望遠鏡的對焦、搜尋方法。仔細地在遠遠的距離把動物們細小的輪廓都找出來，記的把看到的小動物跟隊輔老師說喔。

接著我們就要近距離的尋找小動物了；大家往前走到草地前的近觀察區。

跟著老師的指示不要超過觀察區域，在這裡小朋友們可以舉手告訴隊輔他們搜尋到的小動物是誰、在哪裡，隊輔評估區域安全的話就可以讓小朋友自行去把小動物圖卡拿下來。

 「老師老師那裏有一隻大老鷹。」「有一隻青蛙在樹上。」「牆上有一隻蟲。」

大家很努力地張大眼睛跟動物玩捉迷藏，豪不放過一點馬腳的把各式各樣的動物找出來。

最後阿在老師再把小組集合，請大家分享發現的動物圖卡分別有什麼。

阿在老師問大家找到了什麼動物，「有沒有發現他們大部分是什麼顏色的?」
「綠色的，因為他有保護色。」

最後呢，阿在老師要問大家還記不記得這些小動物的捕食關係呢?

有沒有小朋友自願要用手上的圖卡完成小動物的捕食關係呢?

一個一個同學把從蜜蜂、樹蛙、蛇、老鷹的捕食關係拼湊出來，自然界一場偉大的能量流動完成了。

這些有趣的自然現象時時發生在我們周遭不要忘記隨時用我們的大眼睛去仔細觀察，躲在保護色下是多麼活潑精彩的世界。